信息化环境下小学语文教学中学生口语表达能力的培养探讨

王珍

《文渊(小学版)》 2021年10期

甘肃省康县长坝小学 甘肃 康县 746503

小学语文是小学阶段十分重要的一门综合语言类学科，小学语文的教学内容，涵盖了语言、文字、写作等方面。小学语文的学习目的是要培养学生，对语言和文字的理解运用能力，这些能力在学生今后的生活和交往中，是必不可少的基本能力。新课标的出台，明确提出，在小学语文的教学中，要着力培养学生对语言听说读写的全面能力。这就要求小学语文教师，要敢于创新，积极探究，优化教学模式。信息化技术是现代科技高度发展的产物，信息化技术的普及、应用给各个行业都带来了积极的影响，教育行业也不例外。本文就信息化大环境下，小学语文培养学生口语能力的科技教学融合分析，以求助力学生口语表达提升。

信息化环境；小学语文教学；口语表达能力；培养探究