小学“古诗词吟诵”教学方式的实践策略分析

邓燕

《文渊(小学版)》 2021年10期

宜宾市岷江路小学校 四川 宜宾 644000

古诗词中蕴含着中华儿女几千年来的生活态度和精神品质，是古代文人墨客情感的抒发和文采的记录形式，在我国的文化历史长河中耀耀生辉。以吟诵的方法学习古诗词能够培养学生对中国古代诗歌音律美的感受和欣赏，提升学生对古诗词中意境的感悟，激发学生与文人墨客的情感共鸣，加强学生对中华民族优秀传统文化的理解。在小学语文教学中，教师可以从古诗词的吟诵方式入手，提高学生的人文素养，提高学生的思想品格。

小学语文；古诗词吟诵；问题；教学策略