基于游戏的初中体育与健康教学探究

郭滨

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省全南县第二中学

随着新课程的改革，初中体育与健康教学有了新要求，需要教师在体育教学活动时通过学生的实际需求设计出科学合理的教学内容，有效锻炼与提升学生的身体素质，使学生的精神上和情感上获得一定的满足感。基于游戏的初中体育与健康的教学方式能够让学生在良好的教学情境中健康成长，因此本文结合多年初中体育与健康的教学经验，从课前游戏、课中游戏、课后游戏三个方面入手进行研究。

游戏；初中；体育与健康