基于思辨能力培养下边远山区高中语文课堂教学探究

邓九路

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省赣州市全南中学

语文教学的重要阶段便是高中时期，教师采用合适的方法对学生展开教学，能够很好地使得学生的综合素质全面得到提升。阅读教学能够很好地使得学生的思辨能力逐步得到培养，促使学生的创新思维能够得以发展，这样学生便会感受到阅读的乐趣。本文从“促进学生勇于思辨，营造良好阅读氛围，鼓励学生运用思辨能力解决问题”三个方面入手，阐述了教师如何培养学生的思辨能力，促使边远山区的学生能够得到更好的发展。

思辨能力；高中语文；边远山区