小学数学核心素养教学策略研究

肖浪

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省宜春市万载县白良镇白良中心小学

随着时代的不断进步，教育事业的不断发展，学生的核心素养培养方面已经在教学阶段就已经受到了众多教师的关注，基于此更是诞生出了不少的教学方式，那么如何有效地应用这些数学教学策略来培养小学学生的核心素养就成为当下的一个难题。对此，本文将从“培养学生的数学思维”、“培养学生的学习能力”“培养学生的实践能力”这三个方面并结合实际案例进行阐述，从而使得小学数学教师可以有效地利用数学教学课程培养学生的核心素养，从而使得学生的各方面能力有着一定的提高。

小学数学；核心素养；教学策略