生活化教学理念在小学数学课堂中的实践分析

段楠

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市南城县沙洲镇中心小学

数学与实际生活联系密切，它来源于生活更服务于生活，与人类的生产生活密不可分。根据新课改的要求，要求教师教学能够更加“生活化”。身为一名合格的教师需要贯彻这一思想，积极开展生活化教学，培养小学生的创新能力与实践能力。基于此，本文结合多年小学数学教学经验，从将实际生活与数学相结合、设计生活化的教学情境、将数学知识应用于实际中三个方面入手，分析小学数学生活化教学的途径。

小学数学；生活化教学；有效策略