小学语文教学中开展口语交际训练的有效策略

杨乐男

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市乐安县增田镇中心小学

口语表达能力作为小学阶段，学生需要养成的语文核心素养中的重要组成部分，对于学生自身的语文水平提高和语文意识的养成具有重要的作用。在新课程理念不断推进的今天，合理地开展口语交际训练，提高学生的口语表达能力，对于学生学习语文和认知语言而言有着无可替代的作用。为了进一步的提升小学语文教学中口语交际训练的作用，本文就从以下几点给出自身的一些浅薄看法，寄希于进一步的优化当前的口语交际训练。

小学语文；口语交际；开展策略