小学语文游戏教学策略的研究

曾琳群

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市南丰县莱溪乡中心小学

小学阶段的学生对游戏充满兴趣，因此教师在课堂教学过程中，可以将有趣的游戏与小学语文课程内容进行有机结合，营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。本文从游戏的导入、游戏的选择和游戏的效果三方面入手，对小学语文课堂上游戏教学的策略进行研究。

小学语文；游戏教学；教学策略