小学语文教学中如何培养学生良好行为习惯

杨娟萍

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省瑞金市红井小学

在现阶段《小学生守则》中明确地指出了小学生日常的行为规范，其中所制定的小学生优秀行为应该是小学生在学习与生活中所必须遵守的。之所以确定出小学生的日常行为规范，其主要原因就是因为小学阶段的学生在自身的行为往往不受控制，不能够正确地了解到什么事情是正确的什么事情是错误的，对于外界的好奇心也让学生较为容易受到多种因素的影响。而小学语文的学科是一门综合性较强的学科，在教学中教师也可以进行适当的行为习惯渗透，为学生的成长奠定基础。

小学语文；行为习惯；渗透策略