小学信息技术课堂的创新教学与研究

乌拉

《文渊(小学版)》 2021年10期

内蒙古赤峰市松山区上官地中心校官地小学

新课程改革后，新媒体教学被广泛的应用于课堂的教学过程中，由此可见，教育部门对学生应用新媒体技能的重视程度。所以，应该从小就培养学生的信息技术应用能力，在小学阶段就开展信息技术课堂教学，这样既能引起学生对这一课程的重视，还能加强学生对这一技术的掌握程度，以便为后续的学习和生活提供便利。因此，小学教师应采用相应的策略，开展信息技术课堂的教学，促进小学生的发展。本文通过研究将信息技术应用于小学课堂的教学过程中的意义，进而讨论应该怎样将信息技术应用于小学阶段的创新教学与研究当中。

小学；信息技术课堂；创新教学；研究