探究传统文化在小学语文课堂的渗透之路

曾丽霞

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市资溪县高阜中心小学

语文是小学阶段教育的重点内容，包含了文字、古诗、阅读、写作等多样化的内容，还涉及了中华传统文化内容。小学生正处于教育启蒙阶段，在小学教育中融入传统文化教育有助于小学生从小感受中华传统文化的魅力，获得更加丰富的情感熏陶，进而塑造其民族精神，实现文化传承。

语文课堂；传统文化；策略探讨