小学数学教学中培养学生理解能力的措施探析

郑倩文

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省上饶市实验小学

理解能力是一项非常关键的思维品质，教师在小学数学教学中着力培养学生的理解能力，不但可以把握数学教学的关键点，也能促进学生思维火花的碰撞和交融，使学生对数学知识的领悟效率产生质的突破。基于此，在素质教育背景下的小学数学教学中，教师应该明确培养学生理解能力的重要性与必要性，同时整合数学教学目标，实施多样化的教学措施，调动学生探索数学世界的自主能动性，强化学生的数学理解和领悟能力，从而深度优化小学数学教育体系，收获预期教学改革目标。

小学数学教学；理解能力；培养措施