问题导学法在初中数学教学的应用探析

李进科

《文渊(小学版)》 2021年10期

宁夏中卫市海原县第二中学

问题导学法能够通过提出问题、合作探究、交流展示、拓展质疑等环节引导学生展开自主学习，充分提高学生的独立学习能力，培养学生多样的思维方式，激发学生的创造力。因此，教师要将初中数学教学内容与学生的实际状况进行紧密结合，通过积极的引导与耐心的鼓励，引导学生展开一系列的自主学习活动，有效拓展初中数学教学的理念，创新教学方式。本文就具体谈一谈问题导学法在初中数学教学中的应用策略。

问题；导学；初中；数学；应用