构建多元化课堂教学，让初中生爱上道德与法治课堂

冉玲

《文渊(小学版)》 2021年10期

新疆库尔勒市第十二中学

在初中的教学过程中，如何有效地提升学生们的人文素养和道德素质一直是教师们需要研究的课题。对学生们开展道德与法治教育不仅可以提升学生们的思想境界，培养学生们的法治精神，还可以让学生们将在课堂中所学的理论知识与生活实践相结合，起到学以致用的教学效果。教师在开展道德与法治教学时要更多地从学生们的实际需求出发，减少空洞理论的讲解式教学，而是要让学生们走入社会实践中去进一步学习道德与法治的相关知识。

多元化教学；初中教学；道德与法治