以生为本，减负提质——初中音乐课程教学改革研究

齐雪松

《文渊(小学版)》 2021年10期

北京师范大学亚太实验学校

随着现代社会的不断发展,我国初中教育在育人内容与理念上都发生了巨大变化，逐渐将学生全面发展放到比较重要的位置。初中音乐课程教学作为推动学生德智体美劳全面发展的重要驱动力，在育人活动中扮演着越来越重要的角色。在新时代的初中音乐课程教学改革中，教师要以促进学生全面发展为导向，以生本理念为指导，以减负提质为途径逐步创新教学模式，提升教学质量。基于此，本文结合笔者实践，就初中音乐课程教学改革策略进行研究。

初中；音乐；课程教学；改革；研究