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张春静
《文渊(小学版)》 2021年10期
内蒙古自治区赤峰市松山区初头朗大酒缸小学
随着新课改进行得如火如荼,学生独立思考能力的培养逐渐受到前所未有的重视。作为一名小学数学教师,不仅要帮助学生完成数学知识积累、基本的思维逻辑能力发展,而且要着重培养他们的独立思考能力,促使他们对数学学习、相关问题的解决形成自己的看法。在具体教学实施中,数学知识的日常积累处于基础地位,而学生对数学问题的独立的思考和探究,以及对解决方法的分析、实践过程是载体,教师要注重在知识传授中,为学生构建自主思考、探究、实践空间。
小学;数学;独立思考能力;培养

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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