信息技术与初中语文教学的有效融合

彭地秀

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省赣州市赣县区湖江中心学校

第三次科技革命浪潮过后，人们的生活早已与信息技术密不可分。信息技术给人们带来极大便利，也要求人们进一步了解、使用信息技术。本文从初中语文教学实践出发，从课堂课余两个维度以及教材教学、阅读教学、写作教学三个层次分别分析、探究将信息技术与初中语文教学有机融合的教学实践方法，在适应现代社会发展的同时达到改善教学实践、提高教学质量的成果。

信息化教学；初中语文；语文教学