关于小学数学教学与信息技术的融合研究

吕海霞 赵利芳

《文渊(小学版)》 2021年10期

内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗实验小学

科技的发展带动了现代社会的巨大转变，在教育教学过程中，老师也开始利用信息技术来辅助教学课堂，给学生进行知识的传播。在给小学生进行数学学习的过程中，老师现在可以利用信息技术来辅助进行教学，这样可以充分地将学生注意力集中于课堂之中，调动学生的积极性，使得整体的课堂更加活跃，具有灵活性和多样性，同时信息技术也成为小学数学课程中常用的教学工具之一，如何推动信息技术和小学数学课堂的进一步融合成为了现在老师需要考虑的问题，本文也基于此进行分析，希望能给各位教育者带来一定思考。

小学数学；信息技术；融合策略