幼儿园“亲自然”教育现状及对策

吴佳

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省鹰潭市第四幼儿园

学前教育时期的幼儿，处在形成核心素养和综合能力的重要时期。好的幼儿教育将会影响到幼儿的一生。因此，幼儿园要重点培养幼儿的生态教育，组织幼儿参与到“亲自然”的活动中，为幼儿营造出良好的自然生活空间，在活动中强化幼儿的生态意识，培养幼儿热爱大自然的好习惯。所以，文章具体分析了幼儿园“亲自然”教育现状及对策。

幼儿园；亲自然；教育现状；对策