浅谈新课程下的小学语文识字写字教学评价

董建香

《文渊(小学版)》 2021年10期

山西省文水县实验小学

新课程改革之后，课堂的教学评价成了现代化教学的重要组成部分。根据语文新课程标准的相关要求，小学语文的识字和写字教学要求符合小学生的心理认知特点和学生学习规则要求。所以教师要将进一步的教学评价运用到小学语文的识字和写字教学过程中，从而更好地去提高小学生在语文教学中的识字和写字水平。

新课程；小学语文识字写字；教学评价