巧妙设置悬念，调动学生兴趣——提高小学生语文阅读能力的策略

刘海珍

《文渊(小学版)》 2021年10期

唐山海港经济开发区王滩镇新海庄小学 河北 唐山 063000

当前，为了促进小学生素质教育水平的提高，教师必须要重视学生阅读水平的提高。阅读是小学语文中不可或缺的重要组成部分，也是小学语文教学的重点与难点。教师应结合小学生的身心特点以及授课文本内容，采取先进的授课手段，有效激发孩子们的阅读兴趣，从而树立其阅读意识，提高阅读水平。

小学语文；阅读能力；阅读兴趣