小学音乐教学中节奏训练的重要性及方法

王宏娟

《文渊(小学版)》 2021年10期

水南镇中心学校 四川 内江 641200

一般认为，“节奏感是一种积极感受音乐之美的能力，”因为这种能力，我们可以在培养学生们对速度、拍子、节拍等节奏的认知和审美能力上下功夫，进而激发其音乐学习的兴趣，提升其综合素养，文章从“节奏、节奏感和节奏感的培养”、“小学音乐教学节奏感训练的重要性”和“小学音乐教学节奏感训练的方法”三个方面探讨和研究了小学音乐教学中节奏感训练的重要性和实践方法，提出要从兴趣入手，创新教学手段，重视音乐实践等重要的节奏感训练方法，对改善教学具有一定的意义。

节奏感；小学音乐；教学方法