小学道德与法治实践性教学方法探讨

曹成

《文渊(小学版)》 2021年10期

湖州市吴兴区八里店镇常路学校 浙江 湖州 313000

小学阶段是小学生接受义务教育的初始阶段，也是学生形成正确世界观人生观的关键时期。道德与法治是小学阶段一门重要的学科，旨在培养学生在学习中逐渐形成良好的品德、行为习惯、人生价值观等，旨在实现小学生的全面发展。尤其是根据《义务教育课程标准》，道德与法治教师必须要明确：教师在组织课堂教学时，不能局限于学生的成绩，应关注学生在学习中思维、能力、情感目标的培养，引导学生在学习中感受道德与法治的价值，完善自身的人格，最终将知识灵活运用到日常生活中。

小学；道德与法治；高效课堂；构建策略