“爱玩”走向“慧玩”

白晓珲

《文渊(小学版)》 2021年10期

聊城市茌平区信发街道中心幼儿园

陈鹤琴先生说过：“孩子是生来好动的，是以游戏为生命的，对于孩子来说，他们的工作就是游戏”随着教育环境与理念不断更新与发展，现在我们追求放手幼儿游戏、支持幼儿自主游戏。在以往的游戏中，教师不放心幼儿，担心幼儿失败失误，总是急着引领；担心幼儿偏离活动目标总是大包大揽过多干涉，所以当我们真的放手，让幼儿自由自主地进行游戏时，幼儿往往不知所措，不知道如何游戏，这就是在教师高控下幼儿的现状。

爱玩；引导；惠玩