小学语文古诗词教学创新策略思考

王志强

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市黎川县社苹中心小学

小学作为学习的起步阶段，教师需要重视教学成果与学生能力之间的关联度，与教育发展的要求相契合。据此，教师在此要求下进行的古诗词的教学需要着重考虑如何通过教材内容和发挥教学优势来打造创新性古诗词教学课堂，近而培养学生的学习兴趣，注重学生的全面发展。基于此，本文结合实际教学经验，从结合实际生活、把握情感方向、培养联想能力三个方面入手，分析如何创新小学语文古诗词教学。

小学语文；古诗词教学；创新课堂