民族意识在高中政治课堂中的培养途径探析

廖兴元

《文渊(小学版)》 2021年10期

广西防城港市防城中学

民族团结是实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的重要保证，而高中政治教材中又突出了民族意识的存在，其是帮助学生形成民族意识的重要渠道。因此，教师应该通过各种教学手段优化教学内容，重视学生情感的发展，培养学生的民族意识。本文从教材资源、教学实践以及时事热点这三个方面入手，阐述了民族意识在高中政治课堂中的有效培养。

高中政治；民族意识；课堂培养