在小学英语课堂中实施差异化教学的策略

吴慧

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市崇仁县孙坊镇中心小学

差异教学指的是在进行班级化集体教学时，立足于学生的个人个性，通过注重学生的个体差异，以满足学生的个别学习需求，使学生在原有的教育基础上可以得到更好的发展。差异教学，它的基本要求是激发每一位学生的内在潜能，基本目标是促进全体学生的发展。差异教学通过和谐平等的教学环境和师生关系，积极促进教学策略的差异化多元化。

小学英语；个体差异化；多元化教学策略