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刘慧春 凌萍
《文渊(小学版)》 2021年10期
江西省寻乌中学
对于高中数学这一学科而言,其中所涉及到的思维能力的核心便是逻辑思维能力,也就是说逻辑思维能力作为学生综合素质的重要组成元素之一,只有学生具备缜密并且清晰的逻辑思维能力时,才能够促使学生获得高效的发展。因此这就需要教师在实际教学时能够重点对学生展开逻辑思维能力的培养,通过为学生提供针对性的指导促使学生形成良好的独立思考能力。本文从数形结合教学、鼓励学生发散性思考以及展开归纳总结这三个方面入手,阐述了高中数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略。
高中数学教学;逻辑思维能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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