浅析高中化学分层教学的实施

胡雅君

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省临川第一中学

新课改要求促进学生全面发展，教师只有发扬学生长处，且优化学生不足，才能为学生的全面发展奠定基础。因此，教师需要了解学生的差异，并针对学生的差异实施高中化学分层教学，从而提高高中化学教学的效率与质量，达到使学生全面发展的目的。本文从分层教学、分层练习与分层评价三个方面入手，阐述了实施高中化学分层教学的策略与价值。

高中化学；分层教学；实施