疫情期间小学低年级学生的心理健康教育

贺婷婷

《文渊(小学版)》 2021年10期

成都市金牛外国语学校

疫情给人们的生活均带来了一定程度的影响。对于小学低年级学生群体而言，他们均处于身心发展的重要时期，本文以疫情期间小学低年级学生的心理健康问题为重点，对小学低年级学生心理问题进行分析，并针对其问题提出一定的教育策略。

疫情；小学低年级学生；心理健康教育