关于小学语文中高段写作教学指导策略

周高太

《文渊(小学版)》 2021年10期

鹰潭市第九小学

写作能够有效提高学生的语言运用能力，使学生有更多的思想内涵，能够提升语文核心素质。因此，教师要从写作教学的多个角度考虑，采用局部影响整体的思路提高写作指导的效率，使学生真正得到写作水平的进步。本篇经过笔者多年小学语文教学经验，简要分析小学语文中高段写作教学的指导策略，将由三方面进行详细叙述：素材积累多样化、技巧运用细节化、写作训练片段化。

小学语文；写作教学；高年级；指导策略