小学课堂管理浅谈

崔文敏

《文渊(小学版)》 2021年10期

昭通市昭阳区第四小学

课堂管理的好坏，直接影响到教育教学的质量。教师应该结合实际，制订出切实可行的课堂常规，让学生明确课堂纪律的重要性。对学生严格要求、宽大处理，准确把握好表扬与批评的尺度，发挥其教育作用。要不断地改进课堂管理的方法，更新管理教育理念，提高管理教育能力。

课堂管理；教师；学生