家校合作视野下利用智慧作业促进后进生初中数学提高的研究

何香萍

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省赣州市信丰县思源实验学校

在以往的教学观念中，部分家长认为应该完全将学生的教育交给教师，因此自身很少参与到学生的教育过程中。但随着新课程标准改革的不断推进以及人们教育观念的变化，人们开始注重家校共育的重要性。在学校，学生跟随者教师开展学习活动；在家里，学生跟随家长一同完成学习任务。而智慧作业的应用为家校共育提供了一定的支持。接下来，笔者将结合自身的教学经验和广大教师的研究成果，通过分析家校合作视野下利用智慧作业促进后进生初中数学提高的重要意义，探究出相应的教学措施。

初中数学；家校合作；教学措施