摘 要：
如果说皮尔士创立了实用主义的方法，威廉·詹姆斯建立了实用主义的真理观，那么，杜威则建造了实用主义的理论大厦。美国的公立学校在19世纪前半期得到了快速的发展，但是它的学校制度、课程和教学方式依然与欧洲和英国的学校传统相结合。形式和死板的教育依然是主要的。杜威那时曾尝试过改变这种情况。杜威早年的著作中，最早的一部著作就是芝加哥大学的《我的教育信条》。所以，我选择了从《杜威教育名著》中挑选《我的教育信条》作为自己的经验。杜威在我的教育原则中，将自己的教育理念分成三大类：教育心理、教育哲学、教育实验。以下是我在阅读这些教育信念后的一些感悟。
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