首页 > 文渊(中学版) > 2021年第10期 > 体验式教学在高中美术课堂教学中的应用分析

  • 体验式教学在高中美术课堂教学中的应用分析

    作 者:

    郭艳华

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年10期

    单 位:

    河北省石家庄正定县第三中学

    摘 要:

    在现代化教学背景下,新课改的不断深入使教育工作者更加注重培养学生的自主能力、探究能力,关注学生的学习体验感。基于此,教师需要改变以往传统的教学方式,优化与丰富课堂教学内容,提升学生的学习兴趣与积极性。在教育教学中,素质教育已经成为高中美术教师对学生的重点培养内容。基于此,教师需要在此基础上加强对学生德智体美劳全面发展的各项能力。将此作为教学任务与目标,突出并强调美术教学的重要性。在新课改提出后,体验式教学成为当前教育教学中的创新性教学方式,将体验式学习充分运用在高中美术课堂教学中,能够最大化提升课堂教学质量、教学效率,为学生营造良好的美术课堂效果。本文针对体验式教学在高中美术课堂教学中的应用进行深入性的分析与探究。

    关键词:

    体验式教学;高中;美术课堂

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