双减政策下幼小衔接合理阶梯的搭建初探

陈碧桃

《文渊(中学版)》 2021年10期

定西市安定区福台幼儿园

双减政策是秉持“增效减负”的教育原则，从学生身心发展的特点出发，实施高效、高质的教学规划。幼小衔接是幼儿园向小学教育的过渡，同时也是幼儿成长过程中的关键转折点。双减政策的实施，能使幼小衔接教育存在的不足之处得到改进，并能搭建合理的阶梯减轻幼儿的学习负担，进一步促使幼儿更好地适应小学阶段的学习与生活。

双减政策；幼小衔接；合理阶梯；搭建研究