浅谈学生核心素养发展下的小学科学教学策略研究

丁志云

《文渊(中学版)》 2021年10期

山东省日照市东港区石臼小学

在小学阶段开展的小学科学的教学是当前教师培养学生科学素养的重要途径之一，有效的促进教师对学生在科学精神方面的培养，学生对于科学知识的探究精神和实践创新的意识也得到了有效的开发。所以教师在培养学生核心素养的背景下，要仔细落实当前素质教育和立德树人的教学目标，要顺应当前国家教育改革的新潮流，结合当前的实际情况和培养学生核心素养的要求，努力找出更适合当前科学教学的教学策略。本文就当前小学科学课堂教学的现状和基于培养学生核心素养的理念下开展小学科学教学的策略展开论述。

小学科学；核心素养；分析；现状；策略