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赵萍
《文渊(中学版)》 2021年10期
南昌市进贤县第六中学
随着新课程标准改革的出现,目前的学校在开展教育活动阶段也开始更加注重给学生们带来各种不同能力的培养,初中阶段的教学作为教育开展过程中的基础阶段,初中语文教学是非常主要的一个教学科目,语文教学也是提高学生们人文性以及综合性的主要科目之一,所以初中阶段的语文课堂教学开展过程中,教师一定要对于语文思维能力的培养给予更加充分的关注。思维能力的培养可以帮助学生们更加深入的理解相关的语文教学内容,给语文课堂教学效率的提高带来更加明显的帮助,目前的初中语文课堂教学开展过程中,大部分的课堂教学都停留在知识传授角度上,对于思维的培养并没有充分的重视,所以教师一定要对于培养学生们的思维能力给予更加充分的关注,解决学生们在学习语文知识阶段遇到的各种问题。
初中语文;课堂教学;思维能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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