初中英语语法教学的策略研究

郭秋瑜

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省赣州市第三中学

语法教学在英语教学当中有着不可忽视的作用，教师要想使得学生对句子的整体结构进行掌握，并将其在口、笔头之间有效得以实践，就需要优化自身的教学方法，促使学生对于语法知识进行更好地掌握。本文从“运用游戏教学法使学生轻松学语法，运用竞赛法使学生踊跃学语法，运用歌诀法使学生愉快学语法”三个方面入手，阐述了教师如何采用各种方法对初中英语的语法展开教学，促使学生能够得到更好的发展。

初中英语；语法教学；教学策略