幼儿户外活动游戏的开展策略探究

陈晓莉

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省赣州市全南县幼儿园

幼儿园活动游戏的重要组成部分便是户外活动，新课程标准明确提出：幼儿应该参与每天两个小时的户外活动，但往往诸多因素影响着幼儿，使得幼儿并没有极高的热情参与到户外的活动游戏当中，甚至还有一部分幼儿打心底里抵触这些活动游戏。基于此，幼师就应该对幼儿园户外活动游戏发展的策略展开探讨，促使幼儿参与活动游戏的积极性充分得到提升。本文从“多样性制作游戏器械，创新游戏内容，创新户外活动游戏形式”三个方面入手分析幼师如何开展幼儿户外活动游戏。

户外活动；幼儿园；开展策略