基于提问教学下的小学英语课堂

门芸芸

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省赣州市全南县第四小学

提问作为教师在英语课堂实践中经常用到的训练学生学习能力的方式，可以说是课堂的“常用武器”，其不但能让教师了解学生的学情，促使学生拓展思维能力，还能发挥教师的主导地位。基于此，本文从掌握时机、激发兴趣以及师生互动这三个方面，阐述了基于提问教学下的小学英语课堂。

小学英语；提问教学；策略