体态律动教学在小学音乐教育中的应用

罗炀

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省景德镇市青少年宫

体态律动教学是新时代教育发展需要融合的教学模式。在小学音乐课堂教学中，教师需要引导学生把自己的肢体动作与音乐旋律融合到一起，鼓励学生借助肢体动作把自己的音乐情感充分地展现出来，借助这样的教学方法，能够增强学生对音乐的理解。与此同时，对于小学音乐课堂教学的有效性也具有重要意义。新教育不断推进的背景下，体态律动教学逐渐在小学音乐教学中推广应用，小学音乐教师要引起高度关注。

小学；音乐教育；体态律动；教学技巧