“微写作”在英语教学中的探索实践

袁爱英

《文渊(中学版)》 2021年10期

新疆察布查尔县高级中学

微写作的课堂教学活动，可以穿插于不同的课型中。通过每个课堂不同的教学活动设计，教师可以结合教材内容，如阅读材料、重点词汇、语法知识等为学生设计微写作主题，使学生觉得微写作内容具有较强的趣味性。充分调动和发挥学生的主动性和参与性，在参与中找到学习的成就感和存在感。

微写作；教学模式；教学活动；听说课；语法课