食古而化培根铸魂——初中语文文言文类课文教学探析

李娟

《文渊(中学版)》 2021年10期

湖南省冷水江市中连中心学校 湖南 冷水江 417500

语文学科作为初中阶段学生学习的主要课程，是学生获取文化知识的重要渠道。当前，教育部明确指出，在人们精神文化需求日益增长的形势下，必须重视提高初中语文文言文教学的有效性，深层挖掘文言文类课文中所蕴藏的独特育人要素，进一步提升学生的语文核心素养，满足学生的发展需求。文言文类课文是优秀传统文化知识的重要载体，体现着先人的智慧，通过该类课文的学习能够促使学生养成良好的道德品质，树立正确三观，为今后成长发展之路奠定良好的思想基础。基于此，本文着重围绕“食古而化培根铸魂——初中语文文言文类课文教学”展开探析，从多方面提出创新性的教学路径，旨在对广大初中语文教师提供借鉴，深挖文言文类课文中的育人要素，提高现代初中生的综合素养。

初中语文；文言文类课文；教学路径