初中生物课堂教学方法之研究

巴雪瑞

《文渊(中学版)》 2021年10期

新疆伊犁察布查尔锡伯自治县种羊场中心校 新疆 伊犁 835300

新的教育教学环境下，课堂教学的目标更加独特，整体的教学体系更加完善，真正寻找新的教学落脚点，研究具体可行的方法，让学生充满激情地进行问题的分析，全面提高学生的学习效果显得十分重要。本文结合初中生物课堂教学实际，巧妙的进行课程的整合，从不同的角度，进行教学方法的研究，把多元化的措施，融入进来，借此进行知识的迁移和转化，加强与生活之间的联系，让学生更加深度的进行生物课程的寻找，全面提高学生运用生物课程的核心素养和水平。

初中生物；课堂；教学方法