关于提高小学低年级语文课堂教学效率的策略研究

韩厚景

《文渊(中学版)》 2021年10期

河北省邢台市广宗县葫芦中心小学 河北 邢台 054600

随着新课改的不断深化，在小学低年级语文课堂教学中，教师要改变传统的教学模式，不断创新教学手段，充分发挥学生的主体性，实现低年级学生语文综合能力的提高。

小学语文；低年级；课堂教学；提高策略