探究新课标背景下初中道德与法治课堂教学

刘小庄

《文渊(中学版)》 2021年10期

河北省雄安新区安新县安州中学 河北 雄安新区 071600

教育教学体制逐渐健全，与新课程标准的要求，进行统一，全面进行课程的优化，创新课堂教学体系，打造全新的教学氛围，提高课堂教学的有效性，显得十分重要。本文立足初中道德与法治课堂教学实践，深层次的进行把握，探索出知识的本质，能够真正运用新课程标准的思想，进行课程的转移，探索出教学的本质，激发学生的认知意识，让学生运用道德与法治知识，解决自己心中的疑问，大幅度提高学生的学习效果，保障学生进行深度的学习，提高学生的整体学习质量，培养学生的道德与法治综合素养。

新课标背景下；初中道德与法治；课堂教学