民族地区高校音乐表演专业教学改革刍议——以呼伦贝尔学院长调教学为例

戴萨础如拉

《文渊(中学版)》 2021年10期

呼伦贝尔学院 内蒙古 呼伦贝尔 021009

民族地区高等院校的音乐表演专业教学改革，在高校教学改革和现代化教育改革双重背景下，不断重视音乐表演专业学生的工学结合、知行合一等综合实践能力，培养学生的综合表演能力成为主要教学改革任务。呼伦贝尔学院长调教学专业主要面向内蒙古自治区招生，招生对象以蒙古族等少数民族为主，致力于蒙古族长调音乐的传承研究与持续发展。本研究结合长调教学改革实例，探讨我国民族地区普通高校音乐表演专业教学改革方向和提升途径，希望本文的研究能给相关的专家学者或者相关的从业研究人员一点启发和工作思路，就是本文的研究目的所在。

音乐表演专业；教学改革；长调教学；建议