服装与服饰设计专业课程思政教学探索与实践——以成衣设计课程为例

舒妙妙

《文渊(中学版)》 2021年10期

武汉商贸学院 湖北 武汉 430205

在高校服装与服饰设计专业课程教学环节引入课程思政理念，可以取得良好的教学效果。在保证专业课程教学效率的同时，培养学生文化内涵与思政水平。基于此，本文以成衣设计课程为例分析在服装与服饰设计专业课程教学环节开展课程思政的实践策略，供大教育界同仁参考。

课程思政模式；成衣设计课程；服装与服饰设计专业