核心素养视角下小学语文阅读教学策略探究

万疆梅

《文渊(中学版)》 2021年10期

伊宁市第八小学

随着新课改的深入推进，核心素养教育逐步成为小学语文阅读教学的重要改革方向。在此背景下，小学语文阅读教学也被赋予了新的要求。在教学实践中，我们不但要关注学生阅读技巧的教学，而且也要做好对学生语言能力、思维能力、审美能力和文化传承等能力的培养工作，以此来为学生语文素养的发展奠基。基于此，本文在阐述语文核心素养内涵要素的同时，就核心素养视角下小学语文阅读教学的有效策略进行了探讨，仅供相关人士参考。

阅读教学；有效策略；小学；核心素养